《跨越银幕与课堂》出版 影视教育融合研究再添新成果

　　近日，由青岛电影学院资助出版的学术专著《跨越银幕与课堂之影视与教育融合研究》正式出版发行。该书作者为青岛电影学院教师管燕秋，是学校近年来重点扶持的人文社会科学类科研成果之一。该著作立足全球教育变革与数字媒介融合的时代背景，系统探讨影视艺术与教育创新的内在逻辑与融合机制，是目前国内较为系统研究影视教育理论与实践体系的代表性成果。

　　《跨越银幕与课堂之影视与教育融合研究》以“影视—教育—文化—技术”四维理论框架为核心，从教育传播学、文化研究与媒介融合的多重视角出发，对影视教育的历史源流、理论基础、教学模式、技术赋能与未来趋势进行了系统阐述。全书深入分析影视媒介在教学中的多重功能，提出影视教育在价值引导、思维训练、情感塑造与文化传播中的独特作用。作者在书中系统梳理国内外典型院校的影视教育模式，结合人工智能、虚拟现实(VR)、增强现实(AR)等前沿技术案例，构建了适应教育数字化转型的“沉浸式学习与价值共育”教学模型，为我国影视教育的理论创新与课程改革提供了科学路径。

　　该书的出版，标志着青岛电影学院在影视教育研究领域实现了新的突破。作为学校科研立项资助的重点成果，该项目在研究过程中注重理论深度与教学实践结合，形成了多篇阶段性论文与教学案例成果，并在省级社科论坛及高校教学研讨会上交流推广，获得同行专家的积极评价。该书部分理论成果已被引用于课程设计与教育改革实践，进一步推动了影视教育研究的本土化与体系化建设。

　　目前，《跨越银幕与课堂之影视与教育融合研究》已被百度百科收录，并在教育与传媒学界引发广泛关注。专家认为，该书兼具理论原创性与实践指导价值，为我国高校影视教育的理论体系构建、课程设计创新以及文化传播机制研究提供了新的学术支撑。

　　青岛电影学院将继续加大科研成果转化与学术出版支持力度，鼓励教师在影视教育、数字传播与文化创新等领域持续探索，积极推动科研成果社会化传播，助力学校建设成为具有国际视野与中国特色的高水平艺术教育研究型大学。